Mi confrontacion con la Docencia
Quiero compartir con ustedes este pequeño relato de cómo incursione en la docencia, primero les comentare que soy Bióloga de profesión egresada de la UNAM Campus Iztacala para mí la máxima casa de estudios y a pesar de impartir clases para el C.E.T.i.s. No. 56 que es el centro de estudios donde laboro y el cual depende de la DGETI y el Politécnico (el partido contrario ja ja) siempre me he enorgullecido de mi origen, soy generación 87-90 esto quiere decir que tengo 19 años que egrese de la escuela, y fue hasta el año de 1994 cuando ingrese por primera vez al subsistema DGETI, en los años anteriores después de egresada trabaje en una distribuidora de revistas medicas; pero fue gracias a un amigo que me hizo reflexionar sobre mi vida que decidí incursionar en la docencia, para mí fue muy difícil tomar esta decisión ya que tuve la oportunidad cuando termine la secundaria de ingresar a la Normal lo que quiere decir que muchos años atrás yo hubiera podido ser maestra y quizás con mayor facilidad o mejor visión, pero a mí no me gustaba pensaba que era aburrido y fastidioso tener que lidiar con alumnos, en fin cuando me integro a esta labor lo hago como lo mencione anteriormente el 1 de Enero de 1994; después de haber solicitado el trabajo desde Noviembre del año anterior, pero bueno por algunas circunstancias fue hasta Enero cuando entre a trabajar al C.E.T.i.s. No 56 y la materia con la que inicie mi labor como Docente fue Química II lo que ocasionó un gran choque emocional ya que si mal no recuerdo cuando lleve la materia en la preparatoria la reprobé, entonces fue todavía más difícil el inicio de este gran reto, por lo cual tuve que pedir apoyo a un maestro Biólogo también pero ya con algunos años de experiencia no solo en cuestión de conocimientos sino también en la implementación de estrategias didácticas para poder impartir la materia lo mejor posible, ya que como comprenderán carecía por completas de dichas estrategias y en un inicio lo que hice fue impartir las clases tomando como referencia a alguno de mis maestros, fue entonces que reflexione en las necesidades que tendría que cubrir si es que decidía quedarme para siempre o por algún tiempo en esta labor, por lo que comencé a capacitarme lo más que pude, tomando todos los cursos y diplomados relacionados con la pedagogía y didáctica que se me presentaban, inclusive me titule cosa que había pospuesto por razones que en este momento al recordar me causan vergüenza ya que fue por flojera, y no fue sino hasta el año de 2003 cuando lleve a cabo mi titulación e inmediatamente con el afán de recuperar el tiempo perdido me inscribí en una maestría en Ciencias de la Educación la cual concluí en el año 2007, ahora bien a lo largo de 15 años como docente he aprendido no solo a amar mi trabajo sino también a comprender la importancia que tiene el ser un maestro de calidad y sobre todo a dar lo mejor de ti con cada grupo pero lo más significativo con cada uno de tus alumnos, para mi ser docente de educación media superior me ha permitido aprender mucho de mis alumnos ya que es la etapa más difícil de su vida y se encuentran en la transición de la adolescencia a la juventud el momento crucial de su vida en el cual no saben que es lo que quieren ni adonde quieren llegar, por lo que tu como maestro no solo desempeñas ese papel sino que tienes que ser psicólogo, padre y amigo una misión muy difícil de desempeñar pero a la vez muy hermosa, ya que te permite interactuar de otra manera con tus alumnos no solo en el intercambio de conocimientos sino también el compartir sus experiencias y sus necesidades lo que te ocasiona muchas satisfacciones con el solo ver que los puedes apoyar en muchas aspectos y el sentirte reconfortado con un gracias o una sonrisa o el que después de haber egresado, regresen y te comenten que ya están trabajando o que tuvieron la oportunidad de seguir estudiando a nivel superior y que te agradezcan por lo que les enseñaste, de igual forma es una labor en la cual sufres insatisfacciones al observar que tus alumnos no concluyen porque reprueban materias y son dados de baja por diferentes motivos como pueden ser embarazos, falta de dinero o de apoyo emocional, o cuando te propones algún proyecto que te permita mejorar tu cátedra y tus autoridades no te lo permiten o por cuestiones administrativas no puedes llevarlo a cabo en fin creo que en este trabajo siempre tendrás altas y bajas pero lo más importante y que he aprendido con los años y la experiencia es que siempre debes dar lo mejor de ti sin importar los obstáculos que se te presenten.